Programma di Arricchimento Strumentale (PAS)

Il Programma di Arricchimento Strumentale (PAS) è un programma di educazione cognitiva elaborato negli anni Cinquanta dal Professor Reuven Feuerstein. Il programma è stato successivamente utilizzato con successo in settanta paesi come strumento per l'accrescimento del potenziale di apprendimento in individui particolarmente svantaggiati o provenienti da ambienti ad alto rischio. I materiali del PAS sono organizzati in Strumenti che comprendono esercizi carta-matita focalizzati su specifiche aree cognitive, come la percezione analitica, l'orientamento nello spazio e nel tempo, il comportamento comparativo, la classificazione, ecc. Gli esercizi del PAS vengono mediati da un applicatore PAS autorizzato e possono essere svolti in classe o all'interno di un intervento individuale o di un progetto di recupero. Il PAS ha ricevuto riconoscimenti in tutto il mondo ed è stato tradotto in sedici lingue.