Alla scuola Vittoria Junior, la continuità scolastica tra la Scuola dell’Infanzia e la Scuola Primaria è un valore fondamentale per garantire un passaggio sereno e naturale ai bambini. Inoltre, l’istituto promuove una stretta collaborazione tra i diversi gradi di istruzione, attraverso un progetto mirato che rispetta i diversi linguaggi di espressione e le differenti competenze.
Un percorso graduale e consapevole
L’ingresso alla Scuola Primaria rappresenta un momento di crescita importante per ogni bambino. Per questo motivo, per facilitare questa transizione, Vittoria Junior propone attività strutturate che coinvolgono sia gli alunni della Scuola dell’Infanzia sia quelli della Primaria, in un dialogo continuo tra insegnanti e studenti. Di conseguenza, questo approccio consente ai bambini di familiarizzare con i nuovi ambienti, con i metodi di apprendimento e con le dinamiche della scuola primaria in modo graduale e positivo.
Il programma “Scuolina”: un primo passo verso la Primaria
Un elemento chiave del progetto di continuità è il programma “Scuolina”, pensato per i bambini dell’ultimo anno della Scuola dell’Infanzia. In particolare, questo percorso prevede attività didattiche mirate di:
- Pre-scrittura: esercizi di motricità fine e prime esperienze grafiche per preparare alla scrittura.
- Pre-lettura: sviluppo della consapevolezza fonologica e delle competenze linguistiche di base.
- Pre-calcolo: attività logico-matematiche per introdurre il concetto di numero e relazione.
Grazie a queste attività, i bambini acquisiscono una base solida sia per il percorso Cambridge Primary che per la programmazione ministeriale italiana della prima classe della Scuola Primaria. In questo modo, ogni bambino arriva alla scuola primaria con strumenti adeguati per affrontare le nuove sfide con sicurezza e motivazione.
Un ambiente sereno e stimolante
L’obiettivo principale è quello di rendere il passaggio alla Primaria un’esperienza positiva e naturale, riducendo ansie e timori attraverso un percorso di continuità che valorizza ogni bambino nelle sue peculiarità. Inoltre, l’interazione tra docenti e alunni di entrambi i cicli scolastici aiuta a creare un senso di comunità e appartenenza, favorendo un approccio all’apprendimento inclusivo e stimolante.
Per questo motivo, con il progetto di continuità, si punta a costruire un ponte solido tra la Scuola dell’Infanzia e la Scuola Primaria, affinché ogni bambino possa crescere e apprendere con entusiasmo, serenità e sicurezza.
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