Nel mese di inizio dell’anno scolastico, proponiamo la lettura di un testo che riguarda il periodo di frequenza della scuola elementare, la fascia di età che in psicologia è denominata fase di “latenza” per sottolineare la sospensione dello sviluppo sessuale e la tregua dei conflitti edipici.
Secondo le autrici (la prima è insegnante e psicoterapeuta, la seconda è giornalista), ma è stata anche opinione di Françoise Dolto di cui è riportata un’affermazione nell’introduzione del testo, il periodo di latenza non ha avuto l’attenzione che merita. Più precisamente, esse ritengono che sia stato analizzato ed approfondito il mutamento dei bambini per quanto concerne i primi cinque anni di vita ma lo stesso non è avvenuto per l’età successiva.
Il libro, quindi, espone le caratteristiche e le problematiche inerenti questa fascia di età, attraverso una serie di domande e risposte, un po’ come avverrebbe se ci si trovasse ad un tavolo a discorrere dell’argomento Più specificamente, i temi trattati sono le relazioni del bambino con le figure dei genitori e degli insegnanti; la formazione del carattere; i segnali di malessere; la sessualità.
Il linguaggio e l’impostazione ne fanno un testo adatto ai genitori che vogliano scoprire come mai l’età presa in considerazione sia solo apparentemente “tranquilla”, dal punto di vista emotivo.
