Un compito sempre più complesso in una società fluida come l’attuale, in trasformazione, con difficoltà oggettive di gestione della quotidianità, ed i cui valori sono molteplici e mutevoli, con modelli in cui non tutti riescono ad identificarsi. Molte scuole di psicologia hanno provato ad elaborare strategie che aiutassero i genitori ad affrontare le tematiche più ricorrenti o alcuni momenti cruciali dello sviluppo infantile.
La scuola che mi ha formata, quella umanistica rogersiana, (IACP – Istituto dell’Approccio Centrato sulla Persona) mi ha insegnato quanto sia importante la considerazione che viene data alla persona per ottenere il benessere personale e l’instaurarsi di buone relazioni. Tale approccio, come indica il nome stesso, pone alla base di ogni relazione la centralità della persona umana, ed ha come obiettivo lo sviluppo di ciascuna personalità nella sua originalità e unicità.
In particolare per la relazione fra genitori e figli, è stato ideato un percorso formativo che ha la caratteristica di avere individuato alcune abilità che, fatte sperimentare in concreto ai genitori in modo strutturato, possono facilitarli nel loro compito. Si chiama “metodo GORDON” (1) e affronta i nodi che i genitori si trovano di fronte nel loro difficile compito. A questo metodo verrà fatto esplicito riferimento nella presentazione di alcune abilità.
Negli articoli che seguiranno verrà proposto ai genitori un modo di “essere”con i loro figli da cui scaturiranno una serie di atteggiamenti e competenze a cui i genitori possano fare riferimento nella gestione quotidiana della loro relazione con i figli. In particolare verranno affrontate una serie di tematiche che riguardano gli aspetti più significativi della relazione genitori figli: Come interpreto i messaggi di mio figlio e come capisco quel che mi vuole comunicare realmente? Come rispondo alle sue esigenze in modo costruttivo per aiutarlo a crescere?
Come capisco quando mio figlio è in difficoltà? Come lo aiuto?
Come posso accompagnarlo nel suo processo di crescita, dal pianto del neonato alle scelte dell’adolescente?
Come farmi ascoltare? Come fare perché presti reale attenzione a quello che gli dico?
Come gli comunico che il suo comportamento per me è inaccettabile? Come ottengo che sia sensibile alle mie esigenze?
Come risolvo i conflitti, grandi o piccoli, che inevitabilmente sorgono all’interno della famiglia?
Quali modalità di relazione facilitano un rapporto sereno e costruttivo fra genitori e figli?
Quali invece tendono a incrinarlo, a creare barriere, ad impedire la comprensione ed il confronto?
E ancora: come mi sento io come genitore?
Quando mi sento bene con me stesso o quando invece vado in crisi rispetto al mio ruolo?
Spesso i genitori soffrono per i figli senza trovare gli strumenti per entrare in contatto con loro.
Avendo acquisito esperienza in vari gruppi di genitori, la proposta educativa che presenterò è la sintesi non solo della mia formazione e della mia esperienza ma soprattutto dell’esperienza e della saggezza dei genitori che di questi gruppi hanno fatto parte.
Il mio desiderio è di condividere quanto appreso, nell’intento di aiutare a costruire all’interno della famiglia una relazione soddisfacente per tutti, in cui ciascuno si trovi davvero bene, si senta accolto per quel che è, abbia e riceva la fiducia degli altri, possa esprimersi tranquillamente e provi piacere autentico nel comunicare con i propri familiari.
Con la consapevolezza della validità di un processo condiviso, invito i genitori non solo a sperimentare le abilità che verranno proposte, ma a comunicare la loro esperienza in proposito, sia positiva che negativa, perché dal confronto nascano opportunità per tutti.
