Cara Milena,
Le maestre cosa dicono?
La bimba mentre è a scuola cerca di interagire, viene stimolata ed accolta con delicatezza, dolcezza, affetto perché si aggreghi agli altri e partecipi alle attività?
Quanti anni ha?
E’ difficile rispondere senza conoscere tutti i “pezzi”.
L’inserimento è difficile e per questo deve essere graduale.
Bimbi alla prima esperienza di vita di comunità fanno un po’ fatica, soprattutto se sono bimbi emotivi e un po’ chiusi.
Bimbi curiosi e socievoli sono avvantaggiati, ma non per questo gli altri non devono riuscirci, anzi bisogna utilizzare strategie diverse di accoglienza proprio per conquistare la loro fiducia ed il loro interesse.
E’ importante che durante l’inserimento ci sia una sola maestra di riferimento, che la mamma sia ferma nella sua decisione e motivazione perché i bimbi “sentono” se la mamma non è sicura ed agiscono di conseguenza.
E’ importante che la mamma si senta serena e fiduciosa del percorso, quindi secondo noi dovrebbe parlare con le insegnanti, fugare tutti i dubbi, ed approcciarsi al meglio.
Se è possibile, per gli impegni lavorativi, forse potrebbe per un certo periodo portarla a scuola solo il mattino ed andare a prenderla dopo pranzo.
A noi è successo di avere bimbi che faticavano e che manifestavano con il vomito il disagio.
E’ possibile anche dare una colazione asciutta o non darla e magari chiedere se possibile di fare uno spuntino a scuola, così da agevolare il percorso di inserimento.
Bisogna capire se piange tutto il giorno o se piange solo quando vede la mamma all’uscita, perché è normale che questo accada, lo fanno tanti bimbi come se volessero “punire” la mamma o i nonni con dei bei sensi di colpa, però se il bimbo a giocato, ha partecipato alle attività, ha mangiato, riposato serenamente…
Il pianto al mattino a lasciare la mamma (1-2 minuti) ed al pomeriggio quando rivede la mamma sono cose normalissime.
Però ripetiamo, ci mancano tanti dati per dirle cosa è melgio fare nella sua situazione.
Speriamo di aver dato qualche spunto alla riflessione e qualche idea per procedere, la nostra esperienza ci dice che con la dolcezza e l’affetto, accompagnati dalla fermezza dei genitori e tutti i bimbi si inseriscono.
Ai nostri genitori spieghiamo sempre di affidarsi alle maestre perché se loro dicono che il bimbo o la bimba non hanno pianto è assolutamente vero.
Se i bimbi piangono ed hanno bisogno di inserimenti più lunghi, la scuola di solito chiedendo la collaborazione dei genitori.
Non è importante che i bimbi si inseriscano in pochissimo tempo, ma che lo facciano in modo sereno, stando bene loro, facendo star bene i genitori!
Tenga duro, se le maestre le infondono fiducia, si affidati, se invecer ha dei dubbi, li esponga ed esiga dei chiarimenti.
Buona fortuna, Patrizia ed Erika
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