Buongiorno Signora,
a volte le difficoltà e problematiche scolastiche non sono sempre rinviabili ad una problematica di Disturbo Specifico, ma potrebbe essere correlato con una problematica emotiva e di adattamento al nuovo ambiente scolastico. Per poter aiutare sua figlia occorrerebbe indagare lo stato emotivo e il suo vissuto rispetto alla suola; magari nel passaggio a questo nuovo mondo dei “grandi” la bambina ha avuto delle percezioni non positive e per tanto si “rifiuta” di applicarsi nelle attività didattiche che, nel concreto, si evidenziano nelle verifiche e nel confronto orale. Queste problematiche possono essere rilevata attraverso test “carta e matita” – disegni – ed altre valutazioni non per nulla invasive per la bambina.
Resto a disposizione per ulteriori approfondimenti in merito!
